中學教師的個人總結與自我評價通常包括以下幾個方面：

政治思想方面

積極參與政治學習，遵守國家方針政策與法律法規。

努力提高政治理論水平和思想道德修養。

愛崗敬業，熱愛學生，嚴于律己，為人師表。

積極參與黨組織活動，努力成為優秀共產黨員。

教育教學方面

深入學習教育教學理論和新課程改革理念。

用先進的教育理論指導教學實踐，并在實踐中反思和內化理論。

關注學生的個性差異，實施個別化教育，激發學習興趣。

轉變傳統教育方式，采用引導式教育，提高教學效果。

專業知識和工作能力

主動學習專業知識，提高工作能力。

積極參與教研活動，與同事交流，不斷提升教學水平。

合理安排工作時間，保證工作質量。

工作態度和勤奮敬業

熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律。

積極配合其他同事，保證工作順利進行。

對待工作認真負責，按時完成各項任務。

工作成績和貢獻

在工作中學習新東西，提升自我。

開創工作新局面，為學院及部門作出貢獻。

反思工作中的問題和不足，制定改進措施。

師德修養

加強師德修養，塑造良好的教師形象。

對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生。

嚴格要求自己的言行，做到“身教重于言教”。

個人成長和未來展望

總結經驗教訓，促進個人成長。

展望未來，設定個人發展目標。

不斷學習和進步，追求成為優秀的教育工作者。

以上是中學教師個人總結與自我評價的一些關鍵要素。您可以根據自己的實際情況進行補充和調整。

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